3 декабря в онлайн прошел открытый семинар «Использование наглядностей на уроках родного языка и родной литературы». Он прошел в рамках краевого инновационного комплекса «Форма межкультурного взаимодействия образовательной организации с семьей в полиэтнической среде».
На семинаре присутствовали студенты 2, 4 курсов, изучающих дисциплины «Родной язык и родная литература». Кроме этого, были приглашены студенты «Хабаровского педагогического колледжа имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша» со своими преподавателями И.В. Шулик и И.Г. Кальницкой.
Студенты группы ПНКо-43-С подготовили выступления для семинара. Анна Рябцева рассказала о роли наглядностей в обучении. Марина Иванова – о видах наглядностей. А Ксения Стручкова – об использовании наглядностей на уроках родного языка и проблеме, связанной с их нехваткой.
Как же решить эту проблему? Здесь нам поможет искусственный интеллект. В графическую нейросеть загружается определенный массив информации, который ею анализируется и изучается. Таким образом, в нейросеть были загружены иллюстрации дальневосточного художника Геннадия Павлишина, чьи великолепные иллюстрации чаще всего используются в качестве наглядностей для уроков родного языка. И теперь нейросеть может генерировать картинки в стиле Геннадия Павлишина.
Во время занятия студенты помогали иллюстрировать ульчскую сказку «Аист и лягушка». Разрабатывались промпты – запросы к нейросети, на основе которых создаются изображения. И результатом работы стали наглядности к сказке.
Конечно же, на занятии была продемонстрирована только небольшая часть возможностей нейросетей. Студенты и преподаватели убедились, что с их помощью можно создавать различный обучающий контент. Работа семинара была высоко оценена и студентами, и преподавателями. И уже поступили предложения о проведении еще занятий по работе с нейросетями.
Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Оставить сообщение: